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    管理學:從昔日繁盛到輝煌不再
    時間:2020-09-09 11:35:31 | 來源: | 編輯:admin
     
     
    核心提示:   似乎有一個不成文的規定,人們對管理學界知名學者的尊稱是管理大師,并因其所創造或倡導的學說或方法而被稱為XX之父,如彼得·德魯克(Peter Drucker)被稱為現代管理之父、邁克爾·波特(Machael Porter)...
     
     

      似乎有一個不成文的規定,人們對管理學界知名學者的尊稱是“管理大師”,并因其所創造或倡導的學說或方法而被稱為“XX之父”,如彼得·德魯克(Peter Drucker)被稱為“現代管理之父”、邁克爾·波特(Machael Porter)被稱為“競爭戰略之父”等等。并且,這些管理大師們通常不只是在商學院授課,而是同時是暢銷書作家、擁有自己的咨詢公司、在許多知名跨國集團中擔任顧問,游走世界開培訓講座等等,且總能賺得盆滿缽溢。然而,他們很少像知名經濟學教授們那樣,被稱作經濟學家,甚至也不大被稱為管理學家。當然,我們也常把那些諸如得了諾貝爾獎的經濟學家敬稱為經濟學大師,但管理學教授似無此殊榮,請注意,他們是“管理大師”,而不是“管理學大師”。
      管理學的初衷:如何有效地去完成
      研究文獻在追溯管理學鼻祖的時候,總是搬出亞當·斯密(Adam Smith)和他發表于1776年的著名經濟學巨著《國富論》。的確,在這部系統論述古典政治經濟學的著作中,涉及了許多管理思想和管理理論,比如其開篇即探討分工理論,其中后人耳熟能詳的扣針故事,奠定了專業化分工協作的理論基礎,對20世紀的管理理論與管理實踐影響深遠。不過,作為古典經濟學代表人物的亞當·斯密或許不會預見到,在他的理論基礎上發展起來的現代企業管理理論,也就是后來才被稱為管理學的一門學科,雖然在整個20世紀大行其道,但與經濟學的關系卻漸行漸遠。亞當·斯密們一直力圖用經濟學解釋世界“為什么,是什么”的問題,而管理學關注的則只是“如何有效地去完成”。最早建立管理理念并付諸管理實踐的是弗雷德里克·泰羅(Frederick Taylor),他生逢19世紀末20世紀初美國工業進入前所未有的資本積累和技術進步時期,畢生致力于通過科學管理提高生產效率的探索,并以其20余年的企業實際工作為驗證其理論的實驗平臺,在1912年出版了管理學的開山之作——《科學管理原理》,他的理論和實踐被后人稱為“泰羅制”,他本人被稱為“科學管理之父”,他也是管理學界第一個被稱為“之父”的人。
      群星燦爛的70年代:那些熠熠生輝的名字
      歷史進入到20世紀以制造業為標志的人類工業文明高速發展的膨脹時期,大規模企業,大批量生產,大量需求的工業產品、標準化、機械化,流水線……為管理理論的實驗與創新提供了廣闊的施展空間,弗蘭克·吉爾布勒斯(Frank Gilbreth)的動作研究、馬克斯·韋伯(Max Weber)的組織理論、亨利·法約爾(Henri Fayol)通過總結管理五大職能凝煉出的一般管理理論,喬治·梅奧(George Myao)以著名的霍桑實驗進行的人際關系研究開創的行為科學, 亞伯拉罕·馬斯洛(Abraham Maslow)的需要層次論、弗雷德里克·赫茲伯格(Fredrick Herzberg)的激勵理論,赫伯特·西蒙(Herbert Simon)的決策理論,以及道格拉斯·麥格雷戈(Douglas M.Mc Gregor)的X理論、Y理論,威廉·大內的Z理論等等,這些熠熠閃光的名字和他們所創立或代表的學說,伴隨著制造業在世界經濟中統治地位的建立和發展,在20世紀70年代達到了巔峰時期。彼得.德魯克正是在這個時候出版了奠定他后來成為管理學教父地位的《管理:任務、理論和實踐》一書,但在管理理論和實踐鼎盛時期、群星燦爛的70年代,他還是悄無聲息的小輩,盡管他在1954年就因提出了管理學的概念而聲名鶴起。需要提醒的是,直到此時,與經濟學截然不同的是,所有管理學的理論都是從企業實踐中直接獲取的,具有操作性,并可以直接拿來運用,所以我們經常可聽到一個簡單的表述:“管理理論和方法”。同時,創造、研究這些管理理論的大師們,也大多來自企業家本身或企業內的專業人士。管理學實際上是一個解決問題的學科,通過案例研究找出培訓企業需要的人才和解決企業遇到的問題的方法。因此,管理學說之間缺乏學科體系通常具有的連續性、沒有分支流派一說,只是根據市場變化和企業發展與組織的需要不斷更新,甚至出于同一個作者之手不同時期的兩篇論著,可能也毫無干系。因缺少作為學科的嚴謹性,管理學從誕生起就被質疑是否是一門學科,并始終被排斥在經濟學門外。然而,這絲毫不影響管理學在大機器時代的繁榮,緣于實踐、高于實踐,而后指導企業實踐。它們對那個時代的企業成長乃至世界經濟有著卓越的貢獻。
      20世紀80年代:MBA取代福特汽車成為大批量需求的“產品”
      進入80年代以后,一方面,世界經濟從二戰以后的短缺進入到過剩,顧客需求從標準化進入到個性化;同時第三產業崛起,在發達國家替代了第二產業成為國民經濟的主推動力,早先管理大師們百試不爽的管理方法開始落伍,甚至不再適用。另一方面,技術進步和跨國公司的發展使得對管理專業人士的需求暴漲,MBA取代了福特的黑色汽車成為大批量需求的“產品”。大量商學院應運而生,而知名商學院的文憑更是洛陽紙貴,成為白領人士求職的黃金卡以及獵頭公司定價的主要砝碼之一。
      20世紀90年代:學習型組織風靡世界
      所以,20世紀的最后20年,管理學進入了縮遁、分化時期。一方面,彼得·德魯克們繼續演繹著管理學的繁榮,暢銷書、新觀念層出不斷,以哈佛商學院和邁克爾·波特為代表,商學院成為管理學說的集散地,通過教科書、講座、案例教學廣為傳播,如彼得·圣吉(Peter Senge)的學習型組織在90年代風靡世界,特別是處在經濟增長中的發展中國家,如中國;商學院仍在,并且更加變本加厲地成為在全世界最賺錢的營生之一;另一方面,隨著世界經濟由制造業一統天下的格局成為歷史,金融、貿易、IT產業、跨國集團大舉發展,世界經濟呈現出繁雜多變、變數橫生的景象。特別是在貿易自由化和經濟全球化大旗下,游戲規則國際化、法制化,企業發展外部環境和對外關系上升為關乎企業生存的首要問題,公司治理結構取代了企業內部管理。那種先畫一張企業組織機構圖,然后宣講各個部分如何進行決策、組織、管理、激勵的管理學不再是權威課程和企業界關心的主要內容,特別是在微軟、戴爾、乃至google們崛起之后,連人力資源管理、市場營銷這樣的傳統管理理論都無法沿襲舊路,管理理論對現代企業管理的指導作用日漸式微,但管理大師們卻聲譽日隆,為了應對快速變化的世界,他們加速地在全球寫新暢銷書開新培訓班收更多的咨詢費,并把商學院演變成案例討論的大課堂。
      21世紀:管理企業的不二法則開始失效?
      應當承認,管理學屬于20世紀,可能也僅止于20世紀。盡管現在談論管理學的危機仍顯得荒謬,研究生管理課程的需求增長仍舊非常迅速,尤其在經濟高速增長的新興市場經濟國家里,MBA仍舊是年輕人求職的黃金敲門磚,并且還有EMBA,給商學院送去更多的學費。但是,管理學在20世紀70、80年代的輝煌不再了,特別是2001年以來,在發達國家,MBA的需求已有所下降。擁有相關博士頭銜,或者經營過自己公司的經歷同樣被視為良好的應聘資格;創業則更多的由專業人士自己進行,管理企業的統一的不二法則開始失效。所以我們已經有理由質疑:這究竟是管理學的持續繁榮,還是它終于流于淺薄?


     

     
     
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